Por primera vez en Misiones, una persona no vidente participó como autoridad de mesa en una elección. Sergio Almeida desempeñó esa función durante la jornada de votación legislativa en la mesa n° 2916 de la Escuela Normal Mixta, en Posadas, en el marco de los comicios provinciales de 2025. Su labor fue posible gracias a un padrón electoral adaptado al sistema braille, elaborado especialmente para promover su independencia y plena participación.
Almeida desarrolló sus tareas con fluidez, cumpliendo con cada una de las funciones propias de su rol: verificación del padrón, control del registro de votantes y seguimiento del proceso electoral. Contó con el acompañamiento de sus compañeros de mesa y con herramientas diseñadas para garantizar la accesibilidad, como una guía en braille y una versión en audio de los procedimientos, desarrolladas por trabajadores con discapacidad visual de la Biblioteca Pública de las Misiones.
El caso de Almeida fue destacado por su valor simbólico y operativo, al tratarse de una experiencia inédita que demuestra la viabilidad de integrar a personas con discapacidad visual en instancias clave del sistema democrático. Para él, el día fue una oportunidad de trabajo, aprendizaje y crecimiento personal. También expresó su deseo de que esta iniciativa se replique y anime a más personas en condiciones similares a involucrarse.
La experiencia adquirió además una dimensión especial por tratarse de una mesa de electores extranjeros, lo que supuso un desafío adicional. La formación previa fue un factor clave en su preparación, en la que se articularon recursos y apoyos para asegurar que pudiera desempeñarse con autonomía.
Almeida subrayó que la verdadera inclusión implica generar condiciones reales de participación, tanto en lo electoral como en otros ámbitos, y destacó que la tecnología y la voluntad política pueden ser aliados fundamentales para ampliar el acceso al trabajo para personas con discapacidad.
Su presencia en la mesa electoral no solo facilitó el ejercicio pleno de un derecho, sino que también abrió el camino hacia una práctica más inclusiva y representativa.
