Ciudad a ciudad, Argentina en red | domingo, 7 de septiembre de 2025
Ciudad a ciudad, Argentina en red
Este 28 de mayo, las instituciones de nivel inicial festejan su día en homenaje a Rosario Vera Peñaloza, fundadora del primer jardín de infantes de la Argentina.
Hubo abrazos sonoros y un bocinazo en el centro, reclamando volver a abrir las puertas.
Se trata de las escuelas de periodo especial que se encuentran ubicadas en las zonas de la Puna, Pre Puna y departamentos del norte del territorio catamarqueño, donde por cuestiones climáticas el ciclo lectivo inicia en agosto y finaliza en junio.
Será virtual y totalmente gratuita.
Los estudiantes volverán luego de las vacaciones de invierno, si están dadas las condiciones.
Con inscripción libre y gratuita, se ofrecen clases virtuales de danza contemporánea, elongación y acondicionamiento físico, como así también clases de canto para niños y adultos.
Estos viajes podrían regresar de forma escalonada a partir de septiembre.
"Durante muchos años a lo largo de distintas gestiones se prometió que la Cámara de Turismo tendría un lugar para funcionar, y fue el intendente Vuoto quien asumió el compromiso de hacerlo realidad y cumplió", indicó Henriques Sanches.
Los interesados en participar deben completar el formulario de postulación que se encuentra disponible en la página web de la Universidad, del 25 de mayo al 1° de junio.
Así lo afirmó la Ministra de Educación, Analía Cubino. Además agregó que el reinicio de las actividades debe hacerse con mucha cautela para preservar la salud de todos.
La vuelta será de manera progresiva y escalonada, priorizando los primeros y los últimos años.
La novedad es que la defensa del trabajo final fue de manera virtual.
Victoria Cassani fue evaluada por Pablo Javkin y por un docente que se encontraba 12.000 kilómetros de distancia.
El Ministro de Educación tuvo un encuentro virtual con una maestra de Las Heras.
Se debe a la continuidad de la emergencia por la pandemia de Covid-19.
El material educativo se modificó para que los alumnos mendocinos cumplan con el programa ESI.
El titular de la cartera de educación provincial expresó además su satisfacción con el trabajo que desempeñan tanto los directivos y docentes como las familias.
Será después del receso de invierno adelantado. El regreso se dividirá en cuatro fases.
El establecimiento se encuentra en Punta Taitalo. Los docentes piden celulares, no importa si son nuevos, que permitan descargar una aplicación para que los chicos realicen las tareas durante la cuarentena.
Lo confirmó el ministro de Educación, Walter Grahovac. La medida para que vuelvan en agosto depende del avance de la pandemia y de la confirmación de Gobierno nacional.
Las clases virtuales por el COVID-19 representaron un gran desafio para los chicos sin acceso a internet en Mendoza.
Para el 25 de mayo, esta niña de tres años que vive entre los cerros de Salta, conmovió a la Argentina con su creación.
Aplicarán un sistema dual, con reducción e la matrícula a la mitad en cada salón para cumplir con e distanciamiento social.
A través de un comunicado público, los profesionales reclaman sobre la limitación para su trabajo y argumentan que en otros lugares la actividad ya fue habilitada.
El ministro Nicolás Trotta adelantó que analizan las posibilidades junto al Consejo Federal de Educación.
Con picos de más de 500 asistentes en simultáneo, hubo una amplia concurrencia a la charla que se extendió por casi una hora y media.
El Ministerio de Educación de la provincia comunicó mediante Resolución Ministerial las pautas aprobadas.
Nadie quiso quedar afuera del festejo por la pandemia. Las instituciones educativas utilizaron todo el ingenio y herramientas tecnológicas para estar presentes junto a los alumnos.
La comunidad educativa del Rosarito Vera Peñaloza homenajeó a la Patria en plataforma virtual.
Circuló un video por dicha red social donde se mostraba material supuestamente elaborado por la entidad que resultaba ser inadecuado para las exigencias del nivel primario.
"Esto nos llevará a desaparecer como instituciones educativas", afirma la Directora Gabriela Castro. El video de artistas cordobeses en su apoyo.
Cursan la primaria en la Escuela N° 47 de la localidad de Ceballos y se hacen presentes con sus alegorías patrióticas.
El sistema dual fue propuesto como una alternativa por el Ministerio de Educación por la cuarentena, pero no sería factible en gran parte del país por la escasa conectividad.
Fueron realizados por internos de la Unidad Penal local, dentro de un proyecto de Extensión de la Universidad Nacional del Sur.
El nuevo material contiene descubrimientos, experimentos e historias de personajes de la ciencia, de astronomía, de geología y de biología, entre otros.
El portal educativo en tiempos de cuarentena por COVID-19 aborda el efecto transformador de la revolución patriota.
Lo hará Universidad Nacional del Sur, la inversión rondó los 3 millones de pesos.
La propuesta "Mi corazón celeste y blanco" surge para celebrar un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo.
El nuevo aniversario de la Revolución de Mayo será compartido con la comunidad a través de las plataformas de Facebook e Instagram habilitadas por el municipio.
En la elevación, Jeremías consigue señal de celular y puede comunicarse con su maestra.
Abarca a la ciudad y los distritos. La iniciativa de Francisco Mondotte fue presentada en el Concejo Deliberante.
Lo anunció el presidente Luis Lacalle Pou. Será de manera gradual y voluntaria, en tres etapas.
Este viernes se hará una protesta en reclamo de asistencia a reemplazantes. Además piden volver a discutir salarios.
La obra de arte del estudiante mendocino captó la atención en México. Le enviaron un video con un mensaje y un libro.
Lo más valorado es la capacidad de adaptación del docente y lo que más extrañan, el vínculo con sus pares.
Además, Walter Grahovac confirmó que no se evaluará con notas a los alumnos mientras dure la educación a distancia. Qué sucede con quienes deben ingresar a la Universidad.
Representantes del sector se reunieron con el Gobernador el lunes y esperan medidas para alivianar la situación actual.
